無紙筆怎么考？安寧市實驗學校綜合素質(zhì)評價檢驗五育成色-全球快資訊

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云南網(wǎng)訊（記者楊苑通訊員琚建波）近日，云南省安寧市實驗學校組織2022-2023學年下學期一二年級綜合素質(zhì)評價活動，師生家長齊參與共同檢驗五育成色。本次綜合素質(zhì)評價秉承全面性、多元化、科學性與趣味性相結合及差異性原則，依托一級一品德育品牌成果打造，一、二年級分別開展了主題為“傳承中華文化，弘揚國學經(jīng)典”和“傳承紅色基因，少年立志強國”的樂學評價活動。圖片1.png活動現(xiàn)場供圖

一年級的評價活動分為遨游拼音王國，詩游華夏、樂游算學等語文、數(shù)學、音樂、體育場景，同學們在家長考官的引導下展示自己一年來的學習成果；二年級的評價活動分為追尋紅色記憶、重溫紅色經(jīng)典、神機妙算過雪山、智勇雙全過草地、勞動創(chuàng)造美等場景。家長進校當評委，師生沉浸同參與，在系列主題活動中，孩子們體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化，加強對國學經(jīng)典的學習，種下立志強國的種子。

本次無紙筆綜合素質(zhì)評價活動負責人向蘭洋介紹，本次綜合素質(zhì)評價結合學校無紙筆化測試要求，根據(jù)低段學生年齡、知識、生活等方面的特點，嘗試利用情景素質(zhì)測評來代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙筆測試，進而達到在體驗中考試，在考試中發(fā)現(xiàn)知識與生活的緊密聯(lián)系，為后續(xù)的學習打下良好的基礎。

據(jù)悉，活動嚴格把握小學一、二年級不進行紙筆考試的具體要求，評價方式采用過程性評價、學生自我評價、家長評價和結果性評價相結合的方式進行。其中過程性評價占總評的40%，學生自我評價占總評的5%，家長評價占總評的5%，結果性評價占總評的50%，四個部分評價結合起來體現(xiàn)學生本學期的學業(yè)水平。

其中，結果性評價體現(xiàn)在期末“情景考試（樂考）”中。“情景考試”共設計7個學科，12個情景，其中音樂和美術是選考，學生的結果性最終評價以十一個場景的得分為準。結合學生的過程性評價、學生自我評價、家長評價和結果性評價給出學生學期綜合評定，分值在95-100分之間的，授予“安寧市實驗學校優(yōu)秀學生”榮譽稱號。

安寧市實驗學校自2016年開始率先在縣域范圍內(nèi)嘗試探索無紙筆綜合素質(zhì)評價，至今已有八年，依托一級一品德育品牌建設，經(jīng)過多年探索，安寧市實驗學校的無紙筆綜合素質(zhì)評價已經(jīng)體系完備、環(huán)節(jié)完整、可操作性和可借鑒性強，多次獲得上級部門表彰。

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