“雙創(chuàng)”筑基普惠民生 產(chǎn)教融合賦能發(fā)展

近年來(lái)，我縣以“雙創(chuàng)”工作為抓手，以職教改革為突破，以師資建設(shè)為根本，通過(guò)實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)容工程、集團(tuán)化辦學(xué)、職普融通等舉措，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)差距，夯實(shí)縣域教育發(fā)展之基。

推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作，夯實(shí)基礎(chǔ)教育根基。通過(guò)實(shí)施學(xué)前教育三期行動(dòng)計(jì)劃，全縣公辦幼兒園條件得到系統(tǒng)性改善；全面整治“小學(xué)化”傾向，組織900人次參加專題培訓(xùn)，推動(dòng)幼教隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。推進(jìn)義教均衡創(chuàng)建，實(shí)施皖北基礎(chǔ)教育擴(kuò)容工程，推廣“強(qiáng)校+”模式增加學(xué)位。深化集團(tuán)化辦學(xué)，加快霍邱一中初中部城南校區(qū)建設(shè)，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距。

資源整合升級(jí)，深化產(chǎn)教融合服務(wù)產(chǎn)業(yè)。完成皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校與霍邱工業(yè)學(xué)校合并，形成“東西校區(qū)”協(xié)同發(fā)展新格局。推動(dòng)霍邱師范學(xué)校職普融通轉(zhuǎn)型，依托城區(qū)小學(xué)、縣直幼教集團(tuán)建立實(shí)習(xí)基地，培養(yǎng)復(fù)合型人才。深化產(chǎn)教融合，開(kāi)展訂單培養(yǎng)，安排1300名學(xué)生進(jìn)入本地企業(yè)實(shí)習(xí)，服務(wù)縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

強(qiáng)化師資管理，筑牢教育高質(zhì)量發(fā)展保障。嚴(yán)格崗位管理，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，優(yōu)化編制資源配置，確保人崗相適。依托優(yōu)師計(jì)劃招聘高中教師21名，有效緩解結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題。分層分類開(kāi)展各級(jí)各類培訓(xùn)9800人次，重點(diǎn)提升鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)能力，助力鄉(xiāng)村教育振興。