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十三部門:健全學校家庭社會協(xié)同育人機制

時間:2023-01-19 21:28:45    來源:新華網(wǎng)    


(資料圖片)

新華社北京1月19日電(施雨岑、趙怡寧)辦好教育事業(yè),家庭、學校、政府、社會都有責任。記者19日從教育部獲悉,教育部等十三部門近日聯(lián)合印發(fā)關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見,提出到2035年形成定位清晰、機制健全、聯(lián)動緊密、科學高效的學校家庭社會協(xié)同育人機制。

意見明確,學校要把做好家庭教育指導服務作為重要職責,納入學校工作計劃,充分發(fā)揮學校專業(yè)指導優(yōu)勢;切實加強教師家庭教育指導能力建設,將教師家庭教育指導水平與績效納入教師考評體系。建立健全學校家庭教育指導委員會、家長學校和家長委員會,落實家長會、學校開放日、家長接待日等制度。

意見指出,家長要強化家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識,注重家庭建設,堅持以身作則、言傳身教,培育向上向善家庭文化,積極傳承優(yōu)良家風,弘揚中華民族家庭美德,構建和諧和睦家庭關系,為子女健康成長創(chuàng)造良好家庭環(huán)境。

意見要求,推進社會資源開放共享,社區(qū)要面向中小學生積極開展各種公益性課外實踐活動,促進學生身體健康,增強社會責任感。深化各類校外培訓治理,嚴禁社會機構以研學實踐、夏(冬)令營等名義開展校外培訓活動,堅決查處違法違規(guī)行為。

關鍵詞: 家庭教育指導 違規(guī)行為 充分發(fā)揮

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